課堂上會發生ptt的狀況,如果不給他們對話,他們就會在資訊不足情況下的直觀判斷,但多給資訊,去引導他們做充分資訊下的對話,想法就會開始調整與轉變,在常民之間討論,他們不太會進行審議式的討論。